２年生の基礎看護実習Ⅱが終了し、実習で学んだこと、自分の課題などをまとめ発表する「学びの会」を行いました。

みんな緊張していましたが、積極的に質疑応答もでき、実りある学びの会になったのではないでしょうか。

来年からは、いよいよ本格的な実習が始まります。

今日は、NPO法人なら情報セキュリティ総合研究所の理事長で、帝塚山大学の日置慎治教授をお招きし、インターネット・リテラシーの向上となる講演会を

全学年対象に実施しました。

特に、気軽にSNSを楽しめるスマホの危険性を、「なりすまし」「フィッシング詐欺」「ランサムウェア」など、最新の具体例を交えわかりやすくお話いただきました。

スマホを長時間みることで脳に影響がある最新研究など、ぞっとするような話ばかりで、学生だけでなく、教職員も自分の習慣を見直さなければ、と思いました。

最近、他府県の看護専門学校のハラスメント事案のニュースを見聞きします。

そもそも看護専門学校は、他の教育現場より密な空間での長時間の技術指導や実習の機会が多く、また、医療・看護倫理という生死にかかわる価値観は人生経験の十分でない学生には理解が容易ではありません。このことから、指導が厳しく感じられたり、価値観の押し付けのように受け取られるという背景があります。

当校では、学生の声をしっかり受け止め、就学環境を守るために、全教職員にハラスメント研修を年２回実施します。

１回目の研修のテーマは、教員が自分の「常識」を疑い、「アンコンシャスバイアス」に気づくことです。

夏休みが終わり、今日は久々の授業です。

1年生は「日常生活援助技術Ⅰ」の授業で体位交換、移乗、車椅子やストレッチャーの移送の演習を行いました。

クラスメイトが相手とはいえ、実際に人を動かしたり運んだりするとなると、緊張しますね。

今は夏休み中ですが、９月にあるシーツ交換やバイタルサインの実技テストに向けて１年生が登校しています。

みんな真剣に取り組んでいます。